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“药苑繁星·彩虹工程”——向优秀教师学习,提升业务能力
2018-05-11 11:45  

为提高教学质量,促进教学的发展。59日下午,药学院全体教职工在24楼药剂学实验室开展教学沙龙活动。此次活动旨在向优秀教师学习,提升业务能力。本次会议由韦贤老师主持。

会议开始,卢红梅老师讲述了她在美国弗吉尼亚联邦大学的学习经历以及分享了她的教学经验。她通过PPT的方式分别从学习、生活、体会和收获这三个方面详细介绍了此次国外的学习历程。从PPT中所展示的图片,可以感受到她丰富多彩的学习生活。在学习方面:参加各种类型、各个领域的讲座;校外学习之杜克大学;参加业务政治学习和体育活动等。在生活方面,在感恩节,圣诞节或者其他节日活动到老师家做客;参与学校组织的活动,登山,摘果;纽约、华盛顿等地方旅游。在体会和收获方面,学习历程十分顺利,很愉快,充实。在语言方面:从“哑巴英语”转变为实用性英语;在医学专业英语学习,找到规律,学起来明朗,轻松。资源共享,仪器使用越多,越体现它的价值。教学方法灵活多样,国外的老师拥有更多的机会在台上表现自己,注重培养学生的独立性,注重社会实践活动。在展现好的方面的同时也指出不足之处,反思在教学,科研及学历等方面的不足;同时也希望有更多的机会出去开拓视野,学习,感受新事物。

 

卢红梅老师在分享学习经历

黄桂坤老师代表学校参加青年教师教学基本功比赛。她就经典药物―阿司匹林开展教学示范。从案例的导入、阿司匹林的发展史、作用机制、药理和临床应用、不良反应等内容进行了详细的讲解。展示结束后,与会教师进行了热烈讨论,纷纷建言献策。其中,黄祖良院长建议,在教学展示时,要注重仪表、仪态;课件不能中规中述化,可以适当的加入视频,动画等辅助教学;课件要美化,不能过于单调。黄锁义副院长说到,课件开始的引入是很精彩的,是一个亮点;美中不足的是,整个课件的色彩,字体没有统一化,需要多注意细节。王金妮老师说到,药理知识十分复杂的,要在纵向上讲清楚,把重点体现出来,具体化。

 

黄桂坤老师在讲课

本次教学活动交流,进一步的加强了我院的团队建设,提高了教师的教学业务能力。(文/胡天玲图/梁凤贤  编辑/梁凤贤  审核/李振中、黄祖良)

 

黄祖良教授在点评

 

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